El evento se denominó ¿Cómo evaluar competencias? y se desarrolló durante los días 20 y 21 de noviembre y podían participar profesores de los diferentes centros educativos de la ciudad. El propósito de este seminario fue presentar mejores formas de evaluar el potencial de aprendizaje, las capacidades y talentos de un ser humano inserto en su cultura, contexto local y como ciudadano universal, contexto global. Albeza Guzmán, directora administrativa de la Corporación Pedagógica, manifestó que en los últimos años se ha trabajado en temáticas de competencia porque el plan decenal y la política 6 de calidad exigen que se forme a estudiantes para la correcta inclusión social a través del desarrollo de sus competencias. El cerebro está constituido en tres sistemas: afectivo, cognitivo y expresivo. Y tradicionalmente se ha trabajado para la enseñanza memorística. En este paradigma, "además de enseñar contenidos, estos deben ser entendidos para aprender a aplicarlos y en la medida que uno desarrolla habilidades y destrezas para aplicar el conocimiento a un problema real, eso no es competitivo", indicó Guzmán. Agregó que ahora hay que enseñar el conocimiento y el maestro debe enseñar aplicar el conocimiento, así se logra que el estudiante ame lo que hace. “Competencia es querer saber hacer. Las competencias son un nivel anterior a la formación del talento, un ejemplo de ello es Jefferson Pérez”, dijo.