El Ministerio de Educación de Ecuador informó que más de 1.200 planteles educativos presentan algún nivel de riesgo frente a la llegada del fenómeno de El Niño, situación que ha acelerado los planes de contingencia para proteger la infraestructura escolar y garantizar la continuidad de las actividades académicas.
La información fue confirmada por el viceministro de Gestión Educativa, Juan Carlos Rodríguez, durante una evaluación de las acciones ejecutadas en el primer semestre de 2026.
La autoridad explicó que el ministerio realizó desde noviembre del año pasado un levantamiento nacional para identificar necesidades de infraestructura educativa. A partir de ese diagnóstico se establecieron niveles de emergencia y prioridades de intervención en distintos sectores del país.
Como resultado de ese proceso, entre enero y marzo de este año se atendieron 124 instituciones educativas consideradas de riesgo muy alto. Además, otras 144 unidades educativas fueron intervenidas para fortalecer su infraestructura, con el fin de reducir posibles afectaciones durante la época lluviosa.
Planes de mitigación y coordinación con los gobiernos locales
Rodríguez señaló que el Ministerio de Educación cuenta con un mapeo de riesgos elaborado en coordinación con la Secretaría de Gestión de Riesgos y el Comité de Operaciones de Emergencia (COE). El objetivo es desarrollar respuestas integrales en los sectores más vulnerables.
"Tenemos unos 1.200 planteles con algún nivel de riesgo, pero que no corresponden a un tema vinculado a la institución sino a lo que sucede en los cantones en la época lluviosa", afirmó el viceministro.
La autoridad precisó que los riesgos identificados son diversos. Algunos establecimientos podrían enfrentar problemas derivados de posibles deslaves. Otros se encuentran en ciudades que registran inundaciones recurrentes durante los períodos de lluvias intensas.
Como ejemplo, mencionó el caso de Milagro, donde las fuertes precipitaciones registradas en febrero provocaron inundaciones en amplias zonas urbanas. Según explicó, estas condiciones externas requieren acciones coordinadas con las autoridades locales.
Por esa razón, el COE solicitó a los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) presentar sus planes de contingencia hasta el 23 de junio. La finalidad es articular medidas preventivas y de respuesta para enfrentar posibles emergencias asociadas al fenómeno de El Niño.
Presupuesto y recursos para atender emergencias
El Ministerio de Educación también informó sobre los recursos destinados a infraestructura educativa. Para 2026, la cartera de Estado recibió 16 millones para mantenimiento e infraestructura dentro del gasto corriente, fondos que ya registran procesos de ejecución.
A esto se suman más de 53 millones en proyectos de inversión, destinados a obras de mejoramiento y fortalecimiento de establecimientos educativos en distintas provincias del país.
Asimismo, Rodríguez indicó que hace dos semanas se ejecutó una intervención superior a USD 8 millones, financiada mediante un crédito del Banco Mundial. Los recursos se destinan a proyectos de repotenciación de infraestructura en regiones de la Costa y la Sierra.
Paralelamente, el ministerio mantiene procesos de adquisición de kits de mitigación. Estos incluyen bombas para extracción de agua, generadores eléctricos e hidrolavadoras que permitirán responder con mayor rapidez en caso de inundaciones u otras emergencias.
Ejecución presupuestaria alcanza cerca del 40%
En materia financiera, el Ministerio de Educación reportó una ejecución presupuestaria cercana al 40% durante el primer semestre de 2026. Según Rodríguez, esto representa más de USD 2.000 millones ejecutados de un presupuesto institucional superior a 6.000 millones.
El funcionario explicó que el principal rubro corresponde al pago de remuneraciones para docentes, personal administrativo y trabajadores de servicio. También se incluyen programas de alimentación escolar, infraestructura educativa, uniformes y textos escolares.
Actualmente, la cartera de Estado prevé ejecutar cerca de USD 40 millones en uniformes y textos escolares para el régimen Sierra, mientras continúa la inversión en mantenimiento de infraestructura y proyectos de fortalecimiento educativo en todo el país.
