El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura , encabezado por Alegría Crespo , presentó el Acuerdo Ministerial de Formación Dual el pasado martes en el auditorio Emilio Uzcátegui . La iniciativa busca impulsar la educación técnica y preparar a los estudiantes para el sector productivo mediante clases teóricas y prácticas empresariales .
Educación técnica con enfoque laboral
La implementación del modelo se realizará mediante convenios entre instituciones educativas y empresas , definiendo responsabilidades en la planificación, ejecución y evaluación de los estudiantes. Ellos alternarán clases teóricas con prácticas en empresas , bajo la guía de tutores académicos y laborales. Además, el programa garantiza seguimiento constante y condiciones de seguridad .
La ministra Crespo destacó la relevancia del acuerdo: «Hoy damos un paso trascendental hacia el fortalecimiento de la educación técnica en Ecuador. Este modelo articula teoría y práctica, institución educativa y vida». Su intervención subraya el impacto del programa en transformar realidades y generar oportunidades laborales para la juventud.
El acuerdo establece los principios y actores del modelo, incluyendo instituciones educativas, entidades formadoras, docentes y tutores , situando al estudiante en el centro del proceso . Este enfoque asegura que los jóvenes desarrollen competencias para inserción laboral, emprendimiento y continuidad educativa .
Alcance y estructura de la Formación Dual
El programa cubrirá tres áreas de estudio , 11 familias profesionales y 34 figuras profesionales del Bachillerato Técnico . Entre ellas se encuentran Deportes, Salud y servicios, Artes, Diseño, Administración, Agropecuaria, Medio Ambiente, Construcción, Industria, Tecnologías y Turismo . Se proyecta que al menos 50% del proceso se realice en entornos laborales reales , desde el primer año de formación.
Ecuador se convierte en el segundo país de la región , después de México, en implementar el modelo de Formación Dual en Educación Media . En otros países como Chile, Perú, Colombia, Argentina, Bolivia, Costa Rica y Honduras, el modelo se concentra principalmente en educación superior .
Este enfoque busca una educación técnica inclusiva y de calidad , alineada con vocaciones productivas locales . Además, fortalece el emprendimiento y la innovación , contribuyendo al desarrollo económico y social del país. La formación dual crea un puente entre escuelas, empresas, docentes y tutores , acercando a los jóvenes a experiencias laborales reales.
Innovación y colaboración estratégica
La Formación Dual se proyecta como política educativa innovadora que involucra a autoridades, docentes, estudiantes y sector empresarial . Fomenta la corresponsabilidad en la formación del talento humano y genera alianzas estratégicas con gremios y cámaras de producción para su correcta implementación.
Este modelo educativo refuerza la vinculación entre educación y mundo laboral , ofreciendo a los jóvenes oportunidades concretas de aprendizaje práctico , con énfasis en competencias técnicas y socioemocionales , fundamentales para su futuro profesional.
