La Comisión de Educación de la Asamblea Nacional analizó el 29 de abril de 2026 las acciones para garantizar el acceso y permanencia educativa de estudiantes de la nacionalidad Chachi, afectados por inseguridad en Esmeraldas.
Análisis de la situación educativa en territorio Chachi
Durante la sesión, la mesa legislativa recibió a delegados de los ministerios de Educación y de Desarrollo Humano, así como de entidades vinculadas a pueblos y nacionalidades.
También participaron representantes de la educación intercultural bilingüe, quienes expusieron avances y desafíos en el sistema educativo.
El objetivo fue revisar la respuesta estatal frente a la situación de comunidades desplazadas por la violencia.
Testimonios de dirigentes y comunidades Chachi
La comisión escuchó a representantes de organizaciones indígenas y de la nacionalidad Chachi.
Los voceros expusieron problemas en infraestructura educativa, acceso a servicios básicos y condiciones de salud en el norte de la provincia de Esmeraldas.
Además, señalaron las dificultades que enfrentan los estudiantes para mantenerse dentro del sistema educativo.
Medidas del Ministerio de Educación
El subsecretario de Innovación del Ministerio de Educación, Emilio Félix, reiteró el compromiso de atender las demandas de las comunidades.
Indicó que se trabaja de forma articulada con otras instituciones del Estado y con el apoyo de las comunidades locales.
Entre las acciones, destacó la implementación de un sistema de alerta temprana con respaldo del Banco Interamericano de Desarrollo.
Prevención de deserción y riesgos
El sistema de alerta temprana busca prevenir la deserción escolar y posibles casos de reclutamiento de niños y adolescentes por grupos de delincuencia organizada.
Esta herramienta permitirá identificar riesgos y activar respuestas oportunas en los territorios afectados.
La medida forma parte de una estrategia integral para proteger a la población estudiantil.
Infraestructura y unidades educativas en territorio Chachi
El director del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, Mauro Shakai, informó que existen 52 unidades educativas en territorios de la nacionalidad Chachi.
Se prevé intervenir dos de estos centros: uno en el cantón Eloy Alfaro y otro en Quinindé.
Las obras incluyen mejoras de infraestructura y procesos de repotenciación con una inversión de $ 750.000.
Seguimiento desde la Asamblea
La presidenta de la comisión, Cecilia Baltazar, aseguró que se dará seguimiento a los compromisos asumidos por las autoridades.
El control legislativo se enfocará en verificar el cumplimiento de políticas públicas orientadas a garantizar el derecho a la educación.
También se evaluará el avance en la contratación de docentes y la implementación del programa de escuelas seguras.
