La Municipalidad de Guayaquil, a través de la Dirección de Inclusión Social (DIS), realizó el pasado martes una jornada informativa en los pasillos de la Universidad de las Artes, donde presentó sus servicios terapéuticos, sicológicos y educativos para personas con discapacidad, con el objetivo de fortalecer las acciones municipales orientadas a la inclusión social.

Programas y espacios demostrativos

Durante el recorrido, estudiantes y ciudadanía conocieron los servicios municipales mediante distintos estands. Entre los espacios más visitados estuvo el túnel sensorial, que permitió a los asistentes experimentar por minutos la forma en que una persona con discapacidad visual percibe su entorno en la vía pública. También se presentó un pabellón con actividades adaptadas para diferentes grados de discapacidad visual, destinado a mostrar procesos de aprendizaje y autonomía.

Otro punto de interés fue el área de ajedrez adaptado, donde participaron jóvenes con discapacidad visual y trastornos del espectro autista (TEA) en partidas abiertas al público. Este espacio buscó demostrar niveles de concentración, estrategia y habilidades cognitivas desarrolladas en los centros municipales de atención.

En los estands de arte, cultura y escultura, se exhibieron trabajos elaborados por niños y jóvenes que reciben terapias en los centros Valientes, 4 de Enero y el centro de Audición y Lenguaje. Las muestras incluyeron piezas en arcilla, ilustraciones y proyectos didácticos diseñados como parte de su proceso terapéutico.

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Comunicación inclusiva y muestras educativas

Uno de los espacios más concurridos fue el estand de l engua de señas, donde instructores municipales demostraron sistemas de comunicación utilizados por personas con discapacidad auditiva. Los asistentes aprendieron expresiones básicas y observaron material pedagógico usado en los programas de alfabetización visual.

De igual manera, se presentaron maquetas de lugares representativos de Guayaquil, elaboradas por estudiantes con discapacidad auditiva y autismo. Las piezas recrearon estructuras como parques, monumentos y edificios reconocidos, como ejercicios de precisión, memoria espacial y trabajo en equipo.

La jornada incluyó tres presentaciones artísticas a cargo de estudiantes de los centros municipales, quienes realizaron intervenciones coreográficas y musicales como resultados de sus terapias de estimulación sensorial, motricidad fina y expresión artística.

Servicios municipales y Registro Social

Amanda Arboleda, directora de Inclusión Social, detalló que la DIS administra tres centros especializados: 4 de Enero, Audición y Lenguaje y Valientes. En estos espacios se ofrecen servicios terapéuticos, atención sicológica, procesos de escolaridad e inclusión educativa, y programas orientados a la autonomía para la vida adulta.

Arboleda explicó además que se encuentra en ejecución la segunda fase del Registro Social Municipal, un proceso que recorre sectores como el Suburbio de Guayaquil para levantar información geolocalizada sobre las condiciones de vida de personas con discapacidad en el cantón. La funcionaria indicó que este registro permitirá mejorar la planificación y cobertura de los programas municipales.

Percepción de los asistentes

Entre los visitantes estuvo Rosela Avellaneda, estudiante de la Universidad de las Artes, quien destacó el aporte educativo de la jornada. Señaló que la actividad permite a la comunidad académica comprender los desafíos que enfrentan las personas con discapacidad y conocer los recursos municipales disponibles para su atención.

Contexto y relevancia en Guayaquil

Guayaquil mantiene programas municipales enfocados en la atención integral de personas con discapacidad. Esto con énfasis en la educación inclusiva , fortalecimiento de habilidades, rehabilitación y acceso a herramientas de comunicación. Actividades como la jornada de socialización buscan ampliar el conocimiento ciudadano sobre estos servicios. Para así promover entornos accesibles y reforzar la política pública local orientada a la inclusión social.